Je me souviens de mes cours d’anglais au secondaire où nous devions
apprendre par cœur des listes interminables de mots de vocabulaire.
Le plus amusant était de pouvoir les replacer dans des exercices mais il y
en avait tant que nous ne pouvions pas tous les utiliser.
La méthode CAP en début de chaque niveau offre une liste de vocabulaire.
Les mots qui s’y trouvent sont choisis en fonction des objectifs de production
orale et écrite du niveau, des thèmes abordés et des apprentissages culturels
du Québec.
Dans les leçons grammaticales et les activités, ceux sont les mêmes mots
que le participant retrouvera et utilisera.
C’est également autour de ces mots que se feront les échanges avec son
tuteur ou sa tutrice.
Sur la plateforme, le participant a accès à un répertoire du vocabulaire
avec leurs définitions et leurs traductions. Ce répertoire peut se consulter
par thèmes, par ordre alphabétique ou par leçon.
Allez! Attachez vos tuques !
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